الشاويش ج. غ. م. (2016). فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى التعلّم للدماغ في تنمية التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف السابع الأساسي. المجلة العربية للعلوم و نشر الأبحاث, 2(8), 117. https://doi.org/10.26389/J57913