الخزام ع. م. (2020). مستوى التفكير التأملي لدى معلمات الرياضيات للصفوف الثلاثة الأولى في الأردن. المجلة العربية للعلوم و نشر الأبحاث, 6(2), 118-105. https://doi.org/10.26389/AJSRP.A1180219