صديق سامح محمد محمد. تطوير آليات التقويم لمادة الحاسب الآلي وأثره في تنمية الدافعية نحو التعلم والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في ضوء المستويات المعيارية للتعليم والتعلم الإلكتروني. المجلة العربية للعلوم و نشر الأبحاث, New Mexico, United States, v. 2, n. 8, p. 100, 2016. DOI: 10.26389/S68024. Disponível em: https://ajsrp.ojsexpert.com/index.php/ajsrp/article/view/1507. Acesso em: 20 ديسمبر. 2025.