[1]
العلي ع.ا.ح. 2022. فاعلية استراتيجية الخريطة الدلالية في تنمية مهارات الوعي فوق المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مبحث الدِّراسات الاجتماعية بدولة الكويت. مجلة المناهج وطرق التدريس. 1, 4 (مارس 2022), 24–38. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.I121221.