[1]
الجهني م.أ.ح. و القرني م.س. 2024. أثر تدريس وحدة متضمنة لمسائل خلافية في مقرر الفقه على مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية في محافظة ينبع. مجلة المناهج وطرق التدريس. 3, 7 (يوليو 2024), 15–34. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.J040524.