الخابوري س.أ.ع. و الحوسني ه.ع.س. 2025. ممارسات التقويم من أجل التعلم لدى مُعلِّمي العلوم المتميزين خلال جائحة كوفيد-19: دراسة حالة في سلطنة عُمان. مجلة المناهج وطرق التدريس. 4, 2 (فبراير 2025), 77–88. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.N111124.