النفيعي ن.ق. 2025. برنامج مقترح قائم على المدخل الياباني لتنمية فهم القضايا العلمية الاجتماعية ومهارات التفكير الناقد في تدريس مقرر الأحياء بالمرحلة الثانوية. مجلة المناهج وطرق التدريس. 4, 4 (أبريل 2025), 71–91. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.E140125.