القباني س.ع. و العبد الجبار ع.م. 2025. تقييم دور الفريق المتعدد التخصصات من وجهة نظر المعلمات في برامج صعوبات التعلم الملحقة بالمدارس الابتدائية. مجلة المناهج وطرق التدريس. 4, 6 (يونيو 2025), 1–19. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.Q020225.