غنيم و.م. وآخرون 2025. الاستراتيجية التعليمية في تنمية مهارات القراءة لدى عينة من طلاب الصف الخامس من ذوي اضطراب التعلم المحدد. مجلة المناهج وطرق التدريس. 4, 10 (أكتوبر 2025), 37–50. DOI:https://doi.org/10.26389/AJSRP.S250625.