العورتاني م. أ. أثر استخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروع (PBL) على اتجاهات الطالبات نحو مبحث التربية الرياضية. JCTM 2025, 4 (9), 51-62. https://doi.org/10.26389/AJSRP.J060725.