المزروع ن. ع. (2024). القضايا الأخلاقية المتعلقة بتدني أداء الطلاب السعوديين بالاتجاهات الدولية (TIMSS) في دراسة الرياضيات والعلوم. مجلة المناهج وطرق التدريس, 3(4), 53-63. https://doi.org/10.26389/AJSRP.N310124