قنيبي عبير رشدي; إخليل غانم يوسف. فاعلية استخدام إستراتيجية الصف المعكوس في تنمية الابتكار الرّياضي وزيادة التّحصيل لدى طالبات الحادي عشر العلمي. مجلة المناهج وطرق التدريس, New Mexico, United States, v. 1, n. 1, p. 1–25, 2022. DOI: 10.26389/AJSRP.A101221. Disponível em: https://ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jctm/article/view/4688. Acesso em: 20 ديسمبر. 2025.