السلمي أميرة عويد عون الله. فاعلية نموذج التناوب على المحطات للتعلم المدمج في تنمية مهارة التفكير الإبداعي (تقويم وتحسين الأفكار) في ضوء إطار عمل Pisa لمادة الرياضيات لدى طالبات الصف الثاني المتوسط. مجلة المناهج وطرق التدريس, New Mexico, United States, v. 2, n. 4, p. 117–136, 2023. DOI: 10.26389/AJSRP.W291222. Disponível em: https://ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jctm/article/view/6237. Acesso em: 20 ديسمبر. 2025.