شواخ ف. أ., "أثر توظيف نموذج فراير في تعليم المفاهيم النحوية لدى طلاب المرحلة المتوسطة", JCTM, م 4, عدد 2, ص 124–142, فبراير 2025, doi: 10.26389/AJSRP.K261124.