الغاوي زخ, النجار نأ. مدى توظيف مُعلِّمي الدِّراسات الاجتماعيّة للتفكير الجانبي والتفكير التصميمي في التعليم المعماري: دراسة استطلاعيّة. JCTM [انترنت]. 30 أغسطس، 2025 [وثق 19 ديسمبر، 2025];4(8):82-98. موجود في: https://ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jctm/article/view/9121