الشيخ و. ح. الدور الوسيط للعلاقة العملية بين الممارسات التعليمية للمدرسيين والمشاركة المستدامة بين طلاب المحاسبة في المملكة العربية السعودية: الدور المعدل لاستخدام الذكاء الاصطناعي. JEALS 2025, 9 (11), 112-125. https://doi.org/10.26389/AJSRP.H240725.