التوم إ. ع. (2025). العيوب الشكلية لورقة الاختبار التحصيلي وأثرها على المعالجة البصرية لدى طلاب التعليم العام. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 9(9), 94-111. https://doi.org/10.26389/AJSRP.R260425