التوم إبراهيم عبدالله. العيوب الشكلية لورقة الاختبار التحصيلي وأثرها على المعالجة البصرية لدى طلاب التعليم العام. مجلة العلوم التربوية و النفسية, New Mexico, United States, v. 9, n. 9, p. 94–111, 2025. DOI: 10.26389/AJSRP.R260425. Disponível em: https://ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/9152. Acesso em: 19 ديسمبر. 2025.