شويلان ع.أ. (2025) "درجة إسهام النموذج الإشرافي في تمكين مدارس مكتب تعليم الواحة بجدة من ممارسة البحوث الإجرائية من وجهة نظر منسوبات المدارس", مجلة العلوم التربوية و النفسية, 9(2), ص 1–21. doi:10.26389/AJSRP.H200424.