الرنكوسي لع, الزبون إخ. أثر برنامج معتمد على نظام القياس والتقييم والبرمجة (AEPS) في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. JEPS [انترنت]. 28 فبراير، 2025 [وثق 19 ديسمبر، 2025];9(2):78-96. موجود في: https://ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/8626